Anàlisi comparativa del joc lliure i joc dirigit en escola bressol: efectes en la autonomia, creativitat i socialització dels infants

Abstract

El joc en escola bressol és clau per al desenvolupament dels infants, i hi ha dues modalitats que es distingeixen: el joc lliure i el joc dirigit. El present estudi pretén establir una comparativa aquests dos jocs i analitzar tant els efectes que tenen en els infants. Es durà a terme mitjançant un formulari i una taula d’observació, que permetran obtenir els resultats cercats. Com a resultat principal, es pot afirmar que, per a infants d’edats compreses entre 1 i 2 anys, el joc lliure és més beneficiós, encara que es requereix trobar un equilibri adequat i introduir el joc dirigit en petites dosis. Com a conclusió final, és necessari aprofundir més en el mètode de joc dirigit, a fi de poder proporcionar investigacions més precises i exhaustives sobre aquesta modalitat de joc.