Visualitzant Fullets, infografies ... (D-P) per autor "Montserrat Boada, Carme"
orcId Montserrat Boada, Carme​ researcherId Montserrat Boada, Carme​ scopusId Montserrat Boada, Carme​ ​

La joventut migrada sense referents familiars a Catalunya: canviant mirades [Infografia]

WeAreHere! Detecting gender-based violence from children's perspective: Children's questionnaire answers

Som Aquí! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels mestres de primària]

Som Aquí! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels professors/es de secundària]

WeAreHere! Detección de violencia machista desde la perspectiva de los niños y las niñas: respuestas del alumnado al cuestionario

SomAquí! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels equips directius i docents al qüestionari

WeAreHere! Detección de violencia machista desde la perspectiva de los niños y las niñas: respuestas de los equipos directivos y docentes al cuestionario

WeAreHere! Detecting gender-based violence from children's perspective: answers from management and teaching teams to the questionnaire

SomAquí! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels infants al qüestionari

Niños, niñas, jóvenes y comunidades resilientes: identificación y análisis de prácticas sociales y educativas desde una perspectiva multidimensional e interseccional para afrontar la pandemia

Children, youth and resilient communities: identification and analysis of social and educational practices to deal with the pandemic from a multidimensional and intersectional perspective

Infants, joves i comunitats resilients: identificació i anàlisi de pràctiques socials i educatives des d’una perspectiva multidimensional i interseccional per a fer front a la pandèmia

Model d’actuació pel tractament de la violència masclista als centres educatius: prevenció, detecció i connexió amb la xarxa de serveis

Amb què estan d’acord els i les professionals del Sistema de protecció a la infància i l'adolescència a l’hora de proposar un acolliment en família aliena?

Presentació dels resultats de l'avaluació del programa Speak Up: programa d’acompanyament educatiu fora de l’horari lectiu

Presentació dels resultats de l'avaluació del programa Èxit: programa d’acompanyament educatiu fora de l’horari lectiu

Processos de presa de decisions en els acolliments d’urgència i diagnòstic: com millorar-los [Fullet]