DUGiDocsUnivest 08
El Congrés Internacional “L’estudiant, eix del canvi a la universitat” es presenta com un espai per a l’intercanvi i l’estudi del nou model d’educació superior que comporta el procés de convergència europea, en el qual el principal protagonista és l’estudiant.
Es tracta d’una proposta innovadora en la qual el professorat, els estudiants i el personal d’administració i serveis estan convidats a aportar-hi les seves idees, reflexions i punts de vista particulars respecte dels següents eixos temàtics:
- Planificació de la docència centrada en l'estudiant
- Autogestió de l'aprenentatge
- Tutorització dels estudiants
- Participació dels estudiants en la vida universitària
- Experiències fora de les aules ordinàries de classe
Discover
Access conditions
Jerarquia
Collections in this community
- Conferències plenàries [4]
- Eix 1. Planificació de la docència centrada en l'estudiant [41]
- Eix 2. Autogestió de l'aprenentatge [24]
- Eix 3. Tutorització dels estudiants [13]
- Eix 4. Participació dels estudiants en la vida universitària [7]
- Eix 5. Experiències fora de les aules ordinàries de classe [15]
L'Estudiant com a eix de la programació docent. Una experiència basada en les expectatives dels estudiants
Conf. Object
Hàbits de treball dels usuaris d'ACME
Conf. Object
La Fira de la Ciència: una experiència de desenvolupament de les competències professionals en el primer curs dels estudis de mestre
Conf. Object
¿Cómo integrar las prácticas en empresas en los nuevos planes de estudio? Evaluación de experiencia e integración futura
Conf. Object
Planificación de la carga de trabajo del alumno en los nuevos planes de estudios de las titulaciones de ingeniería
Conf. Object
Perquè hem tingut èxit en el disseny ECTS d'una assignatura de màster en un entorn multicultural
Conf. Object
Reflexiones sobre una experiencia de autogestion del aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en la materia del derecho del trabajo
Conf. Object
Docencia adaptada a las exigencias del mercado laboral
Conf. Object
Modalitat de batxillerat i rendiment en les assignatures metodològiques dels estudiants universitaris de Psicologia
Conf. Object