Evidencias de validez y fiabilidad de una Escala de Impulsividad en adolescentes del Ecuador

Abstract

Objective: To identify the evidence of validity and reliability of internal consistency of the Plutchik ImpulsivityScale in a sample of adolescents from Ecuador. Method: Instrumental or psychometric study in which thefactorial structure of the scale, the validity of the relationship with other variables and the reliability of internalconsistency are analyzed. Participants: 770 adolescents (57.7% men and 42.3% women) aged between 12 and 18years. They are students from educational centers in three cities in Ecuador distributed between Basic GeneralEducation (33.8%) and Baccalaureate (66.2%). Results: There is evidence of validity from a four-dimensionalstructural model according to the original postulate of the measure. Furthermore, in terms of the validity of therelationship with other variables, the Plutchik scale converges with the Barratt Impulsivity Scale. Finally, theinternal consistency of the scale scores is adequate. Conclusion: The factorial adjustment model of the scale isadapted to the adolescent sample, so the interpretation of the items is carried out based on the original criterionof the measure, ensuring its use and its interpretative capacity

Objetivo: Identificar las evidencias de validez y fiabilidad de consistencia interna de la Escala de Impulsividad de Plutchik en una muestra de adolescentes del Ecuador. Método: Estudio de carácter instrumental o psicométrico en el que se analiza la estructura factorial de la escala, la validez de relación con otras variables y la fiabilidad de consistencia interna. Participantes: 770 adolescentes (57.7% hombres y 42.3% mujeres) con edades entre los 12 a 18 años. Son estudiantes de centros educativos de tres ciudades del Ecuador distribuidos entre Educación General Básica (33.8%) y Bachillerato (66.2%). Resultados: Existe evidencia de validez a partir de un modelo estructural de cuatro dimensiones según el postulado original de la medida. Además, en términos de validez de relación con otras variables, la escala de Plutchik converge con la Escala de Impulsividad de Barratt. Finalmente, la consistencia interna de las puntuaciones de la escala es adecuada. Conclusión: El modelo de ajuste factorial de la escala se adapta a la muestra de adolescente por lo que la interpretación de los ítems se realiza en función del criterio original de la medida, asegurando su uso y su capacidad interpretativa