Creació i avaluació d'un material lògic estructuratn per a les matemàtiques del segon cicle d'educació infantil

Abstract

Aquest estudi té com a objectiu determinar com podem crear un material lògic estructurat que fomenti el desenvolupament del raonament lògic-matemàtic a l’aula en el segon cicle d’Educació Infantil. Així doncs, es porta a terme el disseny, la creació i la posada en pràctica en diverses activitats d’un material lògic estructurat per a alumnes d’entre cinc i sis anys. D’aquesta manera, s’ha pogut fer una avaluació del material i determinar si aquest és útil i adequat, és a dir, si fomenta el desenvolupament d’aquest tipus de pensament en els alumnes.