Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa

Abstract

Les situacions d'aprenentatge són múltiples i variades i tenen lloc al llarg de tota la vida. A partir de la participació en diferents activitats socioculturals i educatives adquirim competències, valors, sabers (experiències signifi catives d'aprenentatge). L'objectiu d'aquest article és descriure la noció de trajectòria personal d'aprenentatge en el context escolar i en tant que objecte i focus de l'actuació educativa