DUGiDocsContextos y propuestas para la enseñanza de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un itinerario didáctico = Contexts and proposals for teaching statistics and probability in Early Childhood Education: a didactic itinerary
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2018-10-05T07:50:39Z
dc.date.available
2018-10-05T07:50:39Z
dc.date.issued
2017
dc.identifier.issn
1131-9321
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
A didactic itinerary for teaching statistics and probability in Early Childhood
Education is presented. In the first part three arguments for incorporating this knowledge
into the classroom are discussed: the importance of ensuring high quality education
according to social changes; the importance of statistics and probability in the
integral development; and the importance of statistical and probabilistic literacy. In the
second part some activities in different contexts are shown: everyday life, manipulatives,
games, popular resources (stories and songs), digital resources and notebooks
Se presenta un itinerario didáctico para la enseñanza de la estadística y la
probabilidad en Educación Infantil. En la primera parte se argumenta la incorporación
de estos conocimientos en el aula: la importancia de garantizar una educación de alta
calidad ajustada a los cambios sociales; la importancia de la estadística y la probabilidad
en el desarrollo integral; y la importancia de la alfabetización estadística y probabilística.
En la segunda parte se muestran propuestas en diferentes contextos: situaciones
de vida cotidiana, materiales manipulativos, juegos, recursos populares (cuentos y canciones),
recursos digitales y cuadernos
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Sociedad Andaluza de Educación Matemática
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4662
dc.relation.ispartof
Epsilon Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática, 2017, vol. 34, núm. 95, p. 25-48
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-DE)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Contextos y propuestas para la enseñanza de la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un itinerario didáctico = Contexts and proposals for teaching statistics and probability in Early Childhood Education: a didactic itinerary
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
026841
dc.identifier.eissn
2340-714X