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Article [306]

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Jerarquia

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Hacia una caracterización del álgebra temprana a partir del análisis de los currículos contemporáneos de Educación Infantil y Primaria

2021-04-01 Article

Pincheira Hauck, Nataly Goreti Alsina, Àngel

Estadística en contexto: desarrollando un enfoque escolar común para promover la alfabetización = Statistics in context: Developing a common school approach for promoting literacy = Estatísticas em contexto: desenvolvendo uma abordagem comum da escola para promover a alfabetização

2021-03-30 Article

Alsina, Àngel Escola Annexa (Catalunya)

Rethinking the 'ideal native speaker' in early childhood education

2021-03-16 Article

Waddington, Julie

Education for Sustainable Development in Primary Education Textbooks An Educational Approach from Statistical and Probabilistic Literacy

2021-03-12 Article

Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra García Alonso, Israel Seckel, María José Alsina, Àngel

Desarrollo histórico-epistemológico del álgebra: evolución hacia distintos significados

2021-02-28 Article

Mejías Zamorano, Cristian Alejandro Alsina, Àngel

¿Cómo, para qué y sobre qué se argumenta en el marco de la probabilidad intuitiva? Un estudio de caso múltiple en Educación Infantil

2021-02-22 Article

Alsina, Àngel Cornejo Morales, Claudia Salgado Somoza, María

Comprender y usar las matemáticas: cambios curriculares, desafíos docentes y oportunidades sociales = Understanding and using mathematics: curriculumchanges, teaching challenges, and social opportunities

2021-02-18 Article

Alsina, Àngel

The Value of Non-Referential Gestures: A Systematic Review of Their Cognitive and Linguistic Effects in Children’s Language Development

2021-02-17 Article

Vilà Giménez, Íngrid

Impacts of Use and Abuse of Nature in Catalonia with Proposals for Sustainable Management

2021-02-02 Article

Peñuelas, Josep Germain, Josep Álvarez, Enrique Aparicio, Enric et al.

Revisando la educación matemática infantil: una contribución al Libro Blanco de las Matemáticas

2021-01-06 Article

Alsina, Àngel

Conocimiento del profesorado sobre la evaluación competencial del alumnado con talento matemático = Teachers’ Knowledge on the Competence Evaluation of Students with Mathematical Talent = Conhecimento dos profesores sobre a avaliação de competências de alunos com talento matemático

2021-01-01 Article

Toalongo Guamba, Ximena Alsina, Àngel Trelles Zambrano, César Augusto Acosta Inchaustegui, Yeni

Introduciendo la Modelización Matemática Temprana en Educación Infantil: un marco para resolver problemas reales

2021-01 Article

Alsina, Àngel Salgado Somoza, María

Investigación-Acción-Participativa en la formación del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: Academy Sustainability Latinoamérica = Action-participatory research for the university teachers training on education for sustainability: "Academy Sustainability Latin America

2020-12-04 Article

Blanco Portela, Norka Poza Vilches, María De Fátima Junyent Pubill, Mercè Collazo Expósito, Leslie Mahe et al.

Promoviendo la educación matemática inclusiva desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas: el caso de las fracciones

2020-11-26 Article

Alsina, Àngel Franco, Joan

La incorporación del Early Algebra en el currículo de Educación Primaria

2020-11-17 Article

Mejías Zamorano, Cristian Alejandro Alsina, Àngel

Evaluando la competencia matemática: construcción y validación de una rúbrica

2020-11-17 Article

Alsina, Àngel Abarca, Mireia Grabulosa, Ingrid

The reflection level and the construction of professional identity of university students

2020-11-10 Article

Engelbertink, Monique MJ Colomer, Jordi Woudt- Mittendorff, Kariene M. Alsina, Àngel et al.

Cinco prácticas productivas para una enseñanza de las matemáticas a través de los procesos

2020-11-10 Article

Alsina, Àngel

Implementation of SDGs in University Teaching: A Course for Professional Development of Teachers in Education for Sustainability for a Transformative Action

2020-10-08 Article

Collazo Expósito, Leslie Mahe Granados Sánchez, Jesús

La argumentación en los currículos de Educación Matemática Infantil

2020-10-04 Article

Cornejo Morales, Claudia Alsina, Àngel

Cross-Disciplinary Analysis of Cooperative Learning Dimensions Based on Higher Education Students’ Perceptions

2020-10-02 Article

Cañabate Ortiz, Dolors Garcia-Romeu, Maria Luisa Menció i Domingo, Anna Nogué Vila, Lluís et al.

Más allá del PowerPoint: promoviendo el aprendizaje activo en la formación de maestros no presencial

2020-09-01 Article

Esteve Ruescas, Olga Alsina, Àngel

Emotional Self-Regulation through Introjective Practices in Physical Education

2020-08-13 Article

Cañabate Ortiz, Dolors Santos, Mónica Rodríguez, David Serra Putellas, Teresa et al.

Argumentación matemática a través de actividades STEAM en educación infantil

2020-07-06 Article

Alsina, Àngel Filgueira, S. Salgado Somoza, María

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