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Marcas de autorregulación para la construcción del perfil docente durante la formación inicial de maestros

2019-01-15 Article

Alsina, Angel Batllori, Roser Falgàs, Margarida Vidal, Isabel

Diseño, construcción y validación de una rúbrica para la detección del talento matemático = Design, construction and validation of a rubric to detection of mathematical talent

2018-12-30 Article

Alsina, Angel Andreu, Cristina Acosta Inchaustegui, Yeni

Los procesos matemáticos en la práctica docente: análisis de la fiabilidad de un cuestionario de evaluación = Mathematical processes in teaching: analysis of the reliability of an evaluation questionnaire

2018-11-29 Article

Maurandi, A. Alsina, Angel Coronata, C.

¿Qué andamios se ofrecen para enseñar matemáticas en Educación Infantil? Preguntas e interacciones en función del método = What scaffolds are offered to teach mathematics in children's education? Questions and interactions depending on the method

2018-10-03 Article

López, Marta Alsina, Angel

Land Art Math: una actividad STEAM para fomentar la competencia matemática en Educación Infantil

2018-08-30 Article

Alsina, Angel Salgado, María

Analysing Emotions and Social Skills in Physical Education

2018-05-16 Article

Cañabate Ortiz, Dolors Martínez, Georgina Rodríguez Cañabate, David Colomer, Jordi

Iniciación al álgebra en Educación Infantil a través del pensamiento computacional: una experiencia sobre patrones con robots educativos programables

2018-04-19 Article

Alsina, Angel Acosta Inchaustegui, Yeni

La evaluación de la competencia matemática: ideas clave y recursos para el aula = Mathematical competence assessment: key ideas and resources for the classroom

2018 Article

Alsina, Angel

Alfabetización estadística y probabilística: primeros pasos para su desarrollo desde la Educación Infantil

2018 Article

Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Díaz-Levicoy, Danilo Coronata, Claudia Alsina, Angel

Definición de un perfil de maestro de matemáticas en concordancia con la educación para la sostenibilidad

2017-12-31 Article

Calabuig i Serra, Teresa Alsina, Angel Geli, Anna M.

¿Qué aportan el aprendizaje reflexivo y la enseñanza dialógica a la formación permanente?: un primer análisis con profesorado de ciencias y de matemáticas

2017-12-31 Article

Ametller, Jaume Alsina, Angel

Nuevos conocimientos para una educación matemática del S. XX1: panorama internacional de la modelización en el currículo

2017-12-27 Article

Trelles Zambrano, César Augusto Alsina, Angel

Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático

2017-12-03 Article

Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Alsina, Angel

Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos informales antes de los 3 años: diseño, construcción y validación de una rúbrica = Establishing acquisition levels of informal mathematical knowledge before the age of 3: design, construction and validation of a rubric

2017-11-19 Article

Alsina, Angel Roura, Dolors

Caracterización de un modelo para fomentar la alfbetización matemática en la infancia: vinculando investigación con buenas prácticas

2017-11-04 Article

Alsina, Angel

La contribució de la geografia dels nens i les nenes a l'ensenyament de la geografiaThe contribution of children's geographies to geography educationLa contribution des géographies des enfants à l'éducation en géographieLa contribución de la geografía de los niños y de las niñas a la enseñanza de la geografía

2017-10-15 Article

Malatesta, Stefano Granados Sánchez, Jesús

La formulació de bones preguntes en didàctica de la geografiaGood questioning in geography educationFormuler de bonnes questions dans l'enseignement de la géographieLa formulación de buenas preguntas en didáctica de la geografía

2017-10-15 Article

Granados Sánchez, Jesús

L'enseignement de la géographie en Catalogne et en Espagne: quelques recherches actuellesGeography education in Catalonia and Spain: some current researchÚltimas aportaciones en la enseñanza de la geografía en Cataluña y EspañaDarreres aportacions en l'ensenyament de la geografia a Catalunya i a Espanya

2017-09-25 Article

Medir i Huerta, Rosa M. Calabuig i Serra, Salvador

La digitalización del aula de ciencias: creencias y prácticas = The Digitalization of Science Classes: Beliefs and Practices

2017-06 Article

Cassany, Daniel Llach Carles, Sílvia

Proposiciones, procedimientos y argumentos sobre probabilidad en libros de texto chilenos de educación primaria = Mathematical objects in chilean textbooks: propositions, procedures and arguments about probability

2017-04-30 Article

Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Alsina, Angel

Dictados matemáticos: una herramienta para trabajar la competencia oral y escrita en el aula de matemáticas de Educación Infantil

2017-04-01 Article

Berciano Alcaraz, Ainhoa Novo Martín, María Luisa Alsina, Angel

Introducción al álgebra en educación infantil: un itinerario didáctico para la enseñanza de los patrones.

2017 Article

Alsina, Angel Giralt, I.

Lenguaje probabilístico: un camino para el desarrollo de la alfabetización probabilística. Un estudio de caso en el aula de Educación Primaria.

2017 Article

Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra Alsina, Angel

Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil = Connective intelligence for childhood mathematics education

2017 Article

Novo Martín, María Luisa Alsina, Angel Marbán, José María Berciano Alcaraz, Ainhoa

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