L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-04-21T08:21:13Z
dc.date.available
2015-04-21T08:21:13Z
dc.date.issued
2012
dc.identifier.issn
2385-6203
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Project-based learning (PBL) is a pedagogical method in which learning activities are organized around a project that students must develop. The design of a common experience of PBL in several academic programs of different faculties at the University of Girona is presented. The objective was to achieve a joint acquisition of common generic skills such as teamwork, design creative design, oral and written communication, and use of information and communication technologies. To achieve this goal, a project consisting on transforming a cooking television show into a radio program was selected
L’aprenentatge per projectes (APP) és un mètode docent en el qual les activitats d’aprenentatge s’organitzen al voltant d’un projecte que l’estudiant ha de desenvolupar. Es presenta el disseny d’una experiència d’APP comuna a diferents assignatures de diferents branques de coneixement de la Universitat de Girona. L’objectiu ha estat aconseguir l’adquisició conjunta de competències transversals comunes de les diferents assignatures com el treball en equip, les propostes de disseny creatiu, la comunicació oral i escrita, i l'ús de tecnologies d'informació i comunicació. Per aconseguir-ho, es va escollir com a projecte la conversió d’un programa televisiu de cuina en un programa de ràdio
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://www.cidui.org/revista-cidui12/index.php/cidui/article/view/177
dc.relation.ispartof
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012, núm. 1, 16 p.
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-ATC)
dc.rights
Attribution 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
L’aprenentatge per projectes en un entorn multidisciplinar: Una proposta per a l’adquisició de competències transversals comunes
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion