DUGiDocsPedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2024-11-12T12:42:55Z
dc.date.available
2024-11-12T12:42:55Z
dc.date.issued
2024-11-07
dc.identifier.issn
2011-0324
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Editorial al número monogràfic de la publicació periòdica 'Revista CS' número 44 dedicada a la inclusió educativa i la justícia social des d'una perspectiva sociocultural
dc.format.extent
7 p.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
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Reproducció digital del document publicat a: https://doi.org/10.18046/recs.i44.14
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Revista CS, 2024, vol. 44, núm. a14, p. 1-7
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Articles publicats (D-PS)
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Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional
dc.rights.uri
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Esteban Guitart, Moisès Lalueza Sazatornil, José Luis Sánchez, José Eduardo 2024 Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural Revista CS 44 a14 1 7
dc.subject
dc.title
Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.doi
dc.identifier.idgrec
039289
dc.identifier.eissn
2665-4814
dc.description.ods
4. Educación de calidad