The Value of Diversity in Arts Educational Research: Proceedings of ECER 2023: NW 29. Research on Arts Education: Glasgow, 22 - 25 August 2023

Abstract

This book presents a compilation of eleven contributions presented at ECER 2023 within the frame of NW 29. Research on Arts Education. All of them share research and experiences from different countries and fields, grouped in three thematic sections. The first one, Teaching arts education, presents four papers. Two of them that question the role of teacher in art education and the other two invite us to reflect about textbooks as a tool for teachers approach to arts and their potentials. The second section, Arts in higher education, brings different research linked to higher education. The last section of this book focuses on Arts and technology. We find three different approaches to introduce and use technology in arts education as well as how it allows us to create new gazes

Esta publicación presenta una recopilación de once contribuciones presentadas a ECER 2023 en el marco de la NW 29. Research on Arts Education. Todas ellas comparten investigaciones y experiencias de distintos países y ámbitos, agrupados en tres apartados temáticos. El primero, Enseñanza de la educación artística, presenta cuatro comunicaciones. Dos de ellas que cuestionan el papel del profesorado en la educación artística y las otras dos nos invitan a reflexionar sobre los libros de texto como herramienta para el acercamiento del profesorado a las artes y sus potencialidades. La segunda sección, Artes en la educación superior, presenta diferentes investigaciones vinculadas a la educación superior. La última sección de este libro se centra en las Artes y la tecnología. Encontramos tres enfoques distintos para introducir y utilizar la tecnología en la educación artística y cómo nos permite crear nuevas miradas

Aquesta publicació presenta una recopilació d'onze contribucions presentades a ECER 2023 en el marc de la NW 29. Research on Arts Education. Totes elles comparteixen investigacions i experiències de diferents països i àmbits, agrupats en tres apartats temàtics. El primer, Ensenyament de l'educació artística, presenta quatre comunicacions. Dues d'elles que qüestionen el paper del professorat en l'educació artística i les altres dues ens conviden a reflexionar sobre els llibres de text com a eina per a l'acostament del professorat a les arts i les seves potencialitats. La segona secció, Arts a l'educació superior, presenta diferents recerques vinculades a l'educació superior. L'última secció d'aquest llibre se centra en les Arts i la tecnologia. Trobem tres enfocaments diferents per introduir i utilitzar la tecnologia en l'educació artística i com ens permet crear noves mirades