DUGiDocsCapítulo 84. Conectando educación estadística y educación para la sostenibilidad: un marco para promover el desarrollo sostenible en la formación del profesorado
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2021-05-19T06:59:00Z
dc.date.available
2021-05-19T06:59:00Z
dc.date.issued
2021-04
dc.identifier.isbn
978-84-1377-303-2
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Sobre la formació interdisciplinar del professorat, en concret la formació dels mestres de matemàtiques en connexió amb l'Educació per el Desenvolupament Sostenible (EDS) i l'Educació Estadística per promoure el desenvolupament sostenible
dc.description.sponsorship
Trabajo realizado en el marco del proyecto FONDECYT Nº 1200356 financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo del Gobierno de Chile
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Dykinson
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del capítol 84 del llibre: Sola, T., Alonso, S., Fernández, M.G. i Cruz, J.C de la (Eds.). 2021. Estudios sobre Innovación e Investigación Educativa
dc.relation.ispartof
© Estudios sobre Innovación e Investigación Educativa. T. Sola, S. Alonso, M. G. Fernández i J. C. de la Cruz (Eds.). Madrid: Dykinson, 2021. ISBN: 978-84-1377-303-2, pp. 973-985
dc.relation.ispartofseries
Llibres / Capítols de LLibre (D-DE)
dc.rights
Tots els drets reservats. Reproduït amb permís de Dykinson, propietari dels drets de publicació
dc.subject
dc.title
Capítulo 84. Conectando educación estadística y educación para la sostenibilidad: un marco para promover el desarrollo sostenible en la formación del profesorado
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
026717
dc.type.peerreviewed
peer-reviewed