DUGiDocsEl treball emocional des de la psicomotricitat en infants de 3 a 6 anys
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.contributor.other
dc.date.accessioned
2020-12-23T15:56:39Z
dc.date.available
2020-12-23T15:56:39Z
dc.date.issued
2020-07
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Al llarg dels anys l'educació ha privilegiat els aprenentatges cognitius per davant dels emocionals i els motors. Els estudis demostren que moviment, emoció i cognició cal considerar-los com una unitat. A l'etapa 3-6 l'educació psicomotriu es presenta com un espai ideal per incidir en les competències emocionals. El present estudi vol conèixer el grau de treball emocional que es realitza a les nostres aules psicomotricitat. S‟ha utilitzat un mètode quantitatiu observacional, mitjançant un qüestionari, on han participat 22 mestres d'infantil d'escoles del Maresme. Els resultats mostren un baix treball emocional excepte els mestres que utilitzen alguna metodologia o tenen formació complementaria. L'ús de la fase de representació durant la sessió podria augmentar el treball emocional.
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.relation.ispartofseries
Mestre/a d'Educació Infantil (TFG)
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
El treball emocional des de la psicomotricitat en infants de 3 a 6 anys
dc.type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Estudis de grau
dc.coverage.geolocation
east=2.4801989; north=41.5944791; name=Maresme
Localització