Estudio de los contenidos psicomotrices y su contribución a la formación de hábitos saludales en la infancia = Psychomotor content and it contribution to the healthy habits formation in chidhood

Abstract

La psicomotricidad constituye uno de los pilares fundamentales a la hora de hacer explicitas las consideraciones sobre la salud dentro del contexto educativo. Su práctica educativa, basada en el movimiento espontáneo de los niños y niñas de educación infantil, fomenta el desarrollo de las habilidades motrices básicas y la formación de hábitos saludables. En este estudio se identifican los contenidos psicomotores que los docentes de los centros escolares de Tarragona y Girona priorizan en sus programaciones. Asimismo se analiza la relación que guardan con la higiene, la salud y los hábitos posturales

Psychomotricity is one of the basic stones at the time of making explicit health considerations within the educational context. Its educational practice, based on the spontaneous movement of children in early childhood education, encourages the development of basic motor skills and the formation of healthy lifestyle. In this study is identified the content that teachers psychomotor Tarragona and Girona prioritize in their programs. As well analyze how they relate with hygiene, health and postural habits