Browsing Departament de Pedagogia by Author "Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Anàlisi de Polítiques Educatives i de Formació"
​ ​ ​ ​

Model for analysing resilient practices within a community: resilient children, youth and communities

Modelo de análisis de prácticas resilientes en el seno de una comunidad: niños, niñas, jóvenes y comunidades resilientes

Model d'anàlisi de pràctiques resilients en el si d'una comunitat: infants, joves i comunitats resilients

Niños, niñas, jóvenes y comunidades resilientes: identificación y análisis de prácticas sociales y educativas desde una perspectiva multidimensional e interseccional para afrontar la pandemia

Children, youth and resilient communities: identification and analysis of social and educational practices to deal with the pandemic from a multidimensional and intersectional perspective

Infants, joves i comunitats resilients: identificació i anàlisi de pràctiques socials i educatives des d’una perspectiva multidimensional i interseccional per a fer front a la pandèmia

Informe extens: anàlisi qualitativa a partir de cinc grups de discussió [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe de síntesi: anàlisi qualitativa a partir de cinc grups de discussió [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe de resultats: anàlisi de les respostes d'infants i adolescents als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe de síntesi: anàlisi qualitativa a partir de les entrevistes [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe de resultats: anàlisi de les respostes de joves als qüestionaris [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe extens: anàlisi qualitativa a partir de les entrevistes [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Comunitats resilients: aprenentatges postpandèmia

Instruments de la recerca [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]

Informe de resultats: triangulació dels resultats del projecte i proposta de model d'anàlisi [Projecte Infants, Joves i Comunitats resilients]