Mejora de la Enseñanza y el Aprendizaje a través de la Evaluación de Competencias por medio de la Herramienta Cycloid = Improving Teaching and Learning through Assessment Skills using Cyclod
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2016-02-10T08:19:00Z
dc.date.available
2016-02-10T08:19:00Z
dc.date.issued
2014
dc.identifier.issn
0718-5006
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
A procedure for the evaluation and development of competences using a tool based on information and communication technology tool called Cycloid is presented. The study proposes a feasible way for reducing the gap between higher education, learning and the work market, observing which competences were the most problematic for the students that face the work market. Student from two universities, one from Chile and another from Spain, participated in the study. Results show that students show weak stress tolerance and lack language proficiency. Their main strengths are their concern for their teamwork and mutual collaboration. These results are discussed considering the previous evaluations, the corrective and initiative actions adopted and the future proposals of activities. It is concluded that these results have a series of implications mainly for students, teaching staff and university management
El estudio presenta un procedimiento de evaluación y desarrollo de competencias a partir de la utilización de una herramienta basada en las tecnologías de la información y la comunicación, denominada Cycloid. El estudio propone una posible acción para llenar el vacío existente entre la enseñanza universitaria, el aprendizaje y el mercado laboral, observando qué competencias son las más problemáticas para los estudiantes de cara al mercado de trabajo. En el estudio han participado estudiantes de dos universidades, una chilena y otra española. Los resultados muestran que los estudiantes detectan debilidades en la tolerancia al estrés y la competencia lingüística. Sus principales puntos fuertes son la preocupación por el resto del grupo de trabajo y la colaboración mutua. Estos resultados se discuten considerando las evaluaciones anteriores, las acciones e iniciativas correctivas adoptadas y las actividades futuras previstas. Se concluye que los resultados tienen implicancias considerables para los estudiantes, el personal docente y para la gestión universitaria
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Centro de Información Tecnológica de La Serena, Chile
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062014000600003
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Formación Universitaria, 2014, vol. 7, núm. 6, p. 17-26
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Articles publicats (D-OGEDP)
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Attribution-NonCommercial 3.0 Spain
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dc.subject
dc.title
Mejora de la Enseñanza y el Aprendizaje a través de la Evaluación de Competencias por medio de la Herramienta Cycloid = Improving Teaching and Learning through Assessment Skills using Cyclod
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
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dc.identifier.doi
dc.identifier.idgrec
022516