DUGiDocsCriteris per valorar propostes universitàries d’aprenentatge servei (ApS)
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-07-20T11:42:32Z
dc.date.available
2015-07-20T11:42:32Z
dc.date.issued
2014
dc.identifier.issn
2385-6203
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
This study aims to provide criteria to help to design and evaluate Service-Learning (SL) experiences in universities, and the process to be held to validate them at national level. These basic criteria provide a framework for the promotion of best Service-Learning practices in universities and also help to strengthen its implementation to be considered an innovative practice in the university
Aquest estudi presenta un conjunt de criteris per ajudar a configurar i valorar les experiències universitàries d’aprenentatge servei (ApS)i el procés que s´ha realitzat a nivell estatal per validar-los. Aquests criteris bàsics permetran oferir un marc de referència per la promoció de bones pràctiques d’ApS en el context universitari i, alhora, ajudaran a consolidar-ne la implantació i a impulsar-ne la qualificació com a pràctica docent innovadora en el marc universitari
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/786/756
dc.relation.ispartof
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014, núm. 2, 16 p.
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-P)
dc.rights
Attribution 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Criteris per valorar propostes universitàries d’aprenentatge servei (ApS)
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion