L'aprenentatge reflexiu a l'educació superior. Fase 0: la valoració dels estudiants
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2015-04-21T09:31:58Z
dc.date.available
2015-04-21T09:31:58Z
dc.date.issued
2012
dc.identifier.issn
2385-6203
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
The members of the Network for Innovation in Reflective Teaching and Learning (NIRTaL), of the University of Girona present a descriptive, exploratory study, based on a questionnaire completed by students in 4 degrees (Social Education, Environmental Sciences, Nursing, and Psychology), on different aspects of Reflective Learning: a) self-knowledge, b) connection between experience and knowledge, c) self-reflection and d) self-regulation of the learning processes. We present quantitative results on the students’ ratings of the various objectives of reflective learning and the main secondary difficulties encompassed by students at the time of incorporating the reflective learning in the learning process
Els integrants de la Xarxa d’Innovació Docent sobre Aprenentatge Reflexiu de la Universitat de Girona presentem un estudi descriptiu, exploratori, basat en un qüestionari realitzat a estudiants de 4 estudis (Educació Social, Ciències Ambientals, Infermeria, i Psicologia), sobre diferents aspectes de l’Aprenentatge Reflexiu (AR): a) coneixement d’un mateix, b) connexió de l’experiència amb el coneixement, c) autoreflexió i d) autoregulació del procés d’aprenentatge. Es presenten resultats quantitatius respecte de la valoració dels estudiants dels diferents objectius de l’AR així com les principals dificultats secundàries a la incorporació de l’AR en el procés d’aprenentatge dels estudiants
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.isformatof
Reproducció digital del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/141
dc.relation.ispartof
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2012, núm. 1, 23 p.
dc.relation.ispartofseries
Articles publicats (D-P)
dc.rights
Attribution 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
L'aprenentatge reflexiu a l'educació superior. Fase 0: la valoració dels estudiants
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
016911
016911