DUGiDocsL'Aprenentatge vivencial a l'aula
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-09T09:17:17Z
dc.date.available
2013-09-09T09:17:17Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Al llarg de la vida, aprenem en situació d'interaccions diverses i generalment compartides. De per si, l'aprenentatge és col.laboratiu. En canvi en l'educació reglada, la col.laboració conscient entre les diferents parts s'oblida sovint. Per això diferents propostes s'encaminen cap a una manera de fer més natural en l'educació, sobretot d'infants i adolescents. M'unixo a n'estes perspectives per a mostrar que en l'educació universitària també és aplicable una atra mirada, i passar d'impartir una assignatura a compartir-la. En l'aprenentatge vivencial a l'aula, creem un buit, que els alumnes poden omplir de la seua pròpia experiència
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
L'Aprenentatge vivencial a l'aula
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent