DUGiDocsUnivest 2013
Després de tres edicions en les quals el treball de l’UNIVEST s’ha centrat en temes com l’autogestió de l’aprenentatge, la implicació dels estudiants a la universitat i la figura de l’estudiant com a eix del canvi a la universitat, aquesta quarta edició planteja avançar en la definició d’estratègies i propostes que facilitin l’aplicació de l’aprenentatge col·laboratiu a la universitat actual.
Amb aquest objectiu, el IV Congrés Internacional UNIVEST ofereix un espai per al debat i l’intercanvi d’idees sobre la millora del procés d’ensenyament i aprenentatge a la universitat i la importància de situar l’estudiant en el centre d’aquest procés.
Aquesta edició aposta novament per una dinàmica de treball especialment participativa i potencia la presència de punts de vista diferents. Per això, hi serà present, no només la perspectiva del professorat, sinó també la dels estudiants, tècnics i altres agents implicats. El programa complementarà els espais de debat amb intervencions d’especialistes de reconegut prestigi que aportaran les seves idees i reflexions sobre la temàtica central d’anàlisi, l’aprenentatge col·laboratiu.
Girona, 04-05/07/2013
Filtra
Condicions d'accés
Jerarquia
Utilitat de l'aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l'àmbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero
Obj. de conferència
Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario
Obj. de conferència
Colaboración o cooperación en la educación superior. Una mirada desde la evaluación
Obj. de conferència
¿Enseñar o aprender a innovar? Disonancias entre el qué y el cómo
Obj. de conferència
¿De qué hablamos cuando nos referimos a competencias para la innovación?
Obj. de conferència
Com apliquem el treball cooperatiu?: experiències en l'àmbit de la pedagogia, enginyeria i medicina
Obj. de conferència
Implementación del plan de acción tutorial en el grado de Biología de la UPV/EHU
Obj. de conferència
Entorns per treballar en equip dins de l’ACME
Obj. de conferència
Equipos de trabajo para el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior
Obj. de conferència
El Debat com una experiència d'aprenentatge col·laboratiu
Obj. de conferència
La formació en didàctica de les ciències socials, des d’un paradigma crític, dels mestres d’educació primària a la universitat autònoma de Barcelona
Obj. de conferència
Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios para la mejora de los resultados académicos
Obj. de conferència
Avanzando hacia la interdiciplinaridad y la participación del alumnado: la psicología de la educación en la tarea intermodular
Obj. de conferència
Valoració dels estudiants de l'aplicació d'una estratègia cap a l'aprenentatge col·laboratiu en la matèria d'avaluació psicològica
Obj. de conferència
La Evaluación del trabajo en equipo en asignaturas de proyectos en grados de ingeniería
Obj. de conferència
La Utilitzación de la técnica del puzzle para potenciar los efectos positivos del aprendizaje a través de la jurisprudencia en la enseñanza del derecho
Obj. de conferència
¿Democracia representativa, participativa o radical? Características e impactos de los distintos espacios de participación estudiantil en la universidad
Obj. de conferència
Experiència del desenvolupament del treball col·laboratiu a partir del treball cooperatiu
Obj. de conferència
Experiències d'aprenentatge col·laboratiu: doble correcció i feedback entre iguals
Obj. de conferència
Metodologías aplicadas en contabilidad financiera: análisis y evolución
Obj. de conferència
La Técnica del puzzle en farmacología veterinaria
Obj. de conferència