DUGiDocsDesarrollo de competencias transversales en enfermería comunitaria a través de la evaluación entre iguales
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2011-11-14T11:22:45Z
dc.date.available
2011-11-14T11:22:45Z
dc.date.issued
2011-06
dc.identifier.citation
Ruano Casado, Luisa; Ballestar Tarín, Maria Luisa . (2011). Desarrollo de competencias transversales en enfermería comunitaria a través de la evaluación entre iguales.A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3776
dc.identifier.isbn
978-84-8458-354-7
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La idea de proponer a los estudiantes como evaluadores de sus propios compañeros en los nuevos planes de estudio tiene varias funciones, como la de desarrollar competencias tales como la capacidad de análisis y síntesis, la actitud crítica y la responsabilidad, además de mostrar a estos la objetividad de los criterios de evaluación en los nuevos planes de estudio. En el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se plantea la necesidad de proponer un cambio en el proceso evaluativo para favorecer el desarrollo de competencias específicas y transversales. Por último, también se analizan las implicaciones que puede tener este enfoque sobre el trabajo de los docentes y del alumnado
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 11
dc.rights
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dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Desarrollo de competencias transversales en enfermería comunitaria a través de la evaluación entre iguales
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent