DUGiDocsUnivest 2011
El III Congrés Internacional UNIVEST consolida l’existència d’un espai destinat a l’intercanvi d’idees i a la reflexió al voltant del procés d’ensenyament i aprenentatge que té lloc a la universitat i que situa l’estudiant en el centre de tot el seu desenvolupament.
Les dues edicions anteriors, dels anys 2008 i 2009, es van centrar en els temes següents: «L'estudiant, eix del canvi a la universitat» i «Claus per a la implicació dels estudiants a la universitat», respectivament.
Atenent els interessos i preocupacions manifestats en la darrera edició del Congrés, per a l’UNIVEST 2011 s’ha triat com a focus de treball «L’autogestió de l’aprenentatge». Des d’aquesta perspectiva, el programa intentarà oferir visions actualitzades que permetin orientar millor la feina de tots els responsables a l’hora de facilitar els processos i oferir les eines necessàries per tal que els estudiants puguin desenvolupar adequadament el seu treball a la universitat.
En la línia de les edicions anteriors, i mantenint la dinàmica participativa i el plantejament innovador, enguany tornem a convidar el professorat, el personal d’administració i serveis universitari i els estudiants a participar-hi, i a aportar les seves idees, opinions i punts de vista al debat.
Filtra
Condicions d'accés
Jerarquia
Col·leccions en aquesta comunitat
Revista dc: una experiencia en el campo de la autogestión de los estudios de postgrado universitario
Obj. de conferència
El Autoaprendizaje en competencia comunicativa: la innovación con alumnado bilingüe
Obj. de conferència
Campus didáctico profesional: un modelo de experiencia educativa universitaria fuera del aula ordinaria y dentro del ámbito profesional
Obj. de conferència
La Aplicación Adobe® Connect T.M. 8 como recurso del b- learning o aprendizaje mixto para asignaturas de grado o en fase de extinción
Obj. de conferència
Evaluacion de competencias mediante prácticas dirigidas sobre proyectos de edificación
Obj. de conferència
La Tutoria reflexiva en l´autogestió del treball en equip: una experiència en el marc d´una dinàmica comunicativa
Obj. de conferència
Aprenred: red interdisciplinar para el estudio y aplicación del abp en la universidad de zaragoza
Obj. de conferència
Estudi del desenvolupament de les competències a través de les diferents metodologies, percebuda pels estudiants
Obj. de conferència
El Aprendizaje basado en el método del caso en el grado de Derecho: ¡aborto legal o ilegal!
Obj. de conferència
L'Elaboració d'un muntatge audiovisual com a mètode d'innovació docent aplicat a la història contemporània
Obj. de conferència
La Evaluación en las enseñanzas procedimentales. El cuaderno como herramienta de evaluación continua en las enseñanzas de dibujo
Obj. de conferència
Desarrollo de competencias transversales en enfermería comunitaria a través de la evaluación entre iguales
Obj. de conferència
La Adquisición de competencias en los estudios de derecho mediante actividades fuera del aula
Obj. de conferència
La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I
Obj. de conferència
Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano
Obj. de conferència
ABP en el grau d'infermeria: avaluació de la satisfacció dels professors després de 2 anys d'experiència
Obj. de conferència
Análisis y propuestas de actuación para maximizar los beneficios de los programas de movilidad
Obj. de conferència
Análisis de las percepciones de los usuarios acerca del papel de las TIC en los procesos de e-learning
Obj. de conferència
Un Ejemplo de actividad de evaluación para integrar y evaluar competencias genéricas
Obj. de conferència