DUGiDocsUnivest 2011
El III Congrés Internacional UNIVEST consolida l’existència d’un espai destinat a l’intercanvi d’idees i a la reflexió al voltant del procés d’ensenyament i aprenentatge que té lloc a la universitat i que situa l’estudiant en el centre de tot el seu desenvolupament.
Les dues edicions anteriors, dels anys 2008 i 2009, es van centrar en els temes següents: «L'estudiant, eix del canvi a la universitat» i «Claus per a la implicació dels estudiants a la universitat», respectivament.
Atenent els interessos i preocupacions manifestats en la darrera edició del Congrés, per a l’UNIVEST 2011 s’ha triat com a focus de treball «L’autogestió de l’aprenentatge». Des d’aquesta perspectiva, el programa intentarà oferir visions actualitzades que permetin orientar millor la feina de tots els responsables a l’hora de facilitar els processos i oferir les eines necessàries per tal que els estudiants puguin desenvolupar adequadament el seu treball a la universitat.
En la línia de les edicions anteriors, i mantenint la dinàmica participativa i el plantejament innovador, enguany tornem a convidar el professorat, el personal d’administració i serveis universitari i els estudiants a participar-hi, i a aportar les seves idees, opinions i punts de vista al debat.
Filtra
Condicions d'accés
Jerarquia
Col·leccions en aquesta comunitat
Fitxa d'avaluació de la pràctica docent. Reflexió sobre la pròpia acció i el desenvolupament de competències professionalitzadores
Obj. de conferència
L'Adquisició de competències professionals en psicomotricitat en una comunitat de pràctiques i la seva articulació com experiència d'aprenentatge-servei (APS)
Obj. de conferència
El Currículo y la vinculación social y productiva. Proyectos de vinculación con créditos
Obj. de conferència
Nuevas metodologías docentes aplicadas en el aula. El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo: el trabajo en grupo
Obj. de conferència
La Autogestión del aprendizaje y la autonomía e iniciativa personal = The self-regulation of learning and autonomy and personal Initiative
Obj. de conferència
El Aprendizaje en grupo fuera del aula: los talleres didácticos de arqueología
Obj. de conferència
Las Claves de la participación estudiantil en la universidad española
Obj. de conferència
Factores motivacionales de la aceptación de redes sociales de microblogging: modelo µbtam
Obj. de conferència
Enterprise internships: modern fashion or real need?
Obj. de conferència
La Competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL)
Obj. de conferència
La Reestructuració de l'ensenyament de la informació geogràfica en els estudis de grau de geografia
Obj. de conferència
Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares
Obj. de conferència
Nuevos recursos y estrategias en el aprendizaje por competencias en introducción a la antropología social
Obj. de conferència
Dispositivos de aprendizaje: el aula virtual en la didáctica de la expresión plàstica
Obj. de conferència
‘Salida honrosa al negocio familiar’: la metodología del caso aplicada al derecho de la empresa
Obj. de conferència
El Uso de fuentes primarias archivísticas online para la formación universitaria en ciencias sociales: una propuesta de trabajo interdisciplinar
Obj. de conferència
El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo
Obj. de conferència
El Archivo interactivo de contenidos digitales como herramienta para la gestión del autoaprendizaje y el desarrollo de la investigación post-grado
Obj. de conferència
L’Avaluació: una qüestió de responsabilitat
Obj. de conferència
Generació Einstein 3.0. La comunicació en un món nou
Obj. de conferència
Planificación de la docencia centrada en el estudiante en percepción y atención dentro del EEES: experiencia en la universitat de valència
Obj. de conferència