Educació musical i cultura gegantera: un mitjà per promoure nous aprenentatges i la inclusió social

Abstract

En aquest estudi d’investigació, aplicat a l’Escola Santa Eugènia de Girona, s’analitzen els resultats obtinguts de l’aplicació d’un projecte interdisciplinari en el qual la música, dansa popular i la cultura gegantera catalana en són el fil conductor. Així mateix, el projecte pretén vetllar per una educació inclusiva. Mitjançant l’aplicació d’una proposta d’investigació-acció i un disseny quasi-experimental, es demostra que el projecte és capaç d’incorporar aprenentatges de l’àrea de llengua catalana i literatura i de l’àrea d’educació artística: educació visual i plàstica i educació musical. A més, fomenta la participació de l’alumnat en activitats que promouen la inclusió social