Percepción de las enfermeras pediátricas de atención primaria sobre el Programa Infancia con Salud

Abstract

Objective: To know the perception of pediatric nurses of primary care regarding the nursing leadership of the Childhood with Health Program, as well as to identify proposals for its improvement. Methodology: Qualitative study through semi-structured interviews with five primary care pediatric nurses in the health region of Girona (Spain). A thematic analysis of the content of the interviews was carried out. Results: The results of the study provided three themes related to nurses' perception of the program: (1) autonomous role of nurses (increasing the autonomous role of nurses provides benefits for children, their families and other health professionals); (2) difficulties and aspects of improvement (Idiomatic cases and cultural barriers are identified along with the management of situations of non-normality as the main difficulties, and the increase in group activities, nursing training in auscultation and abdominal examination, and greater psychological care as aspects of improvement); and (3) new needs of the child population and their environment (especially related to complexity during adolescence and cultural diversity). Conclusions: Pediatric nurses consider it necessary to enhance the autonomous role of nurses in the Healthy Childhood Program. The main difficulties in the development of the program are the language barrier with some families and the lack of training of nurses in cultural diversity, auscultation and abdominal exploration. The program should also include more group visits, improve care channels for psychological care for children and adolescents, and be adapted to the needs of a culturally more diverse population with a more complex adolescent population

Objetivo: Conocer la percepción de las enfermeras pediátricas de atención primaria en relación con el liderazgo enfermero del Programa Infancia con Salud, así como identificar propuestas de mejora del mismo. Metodología: Estudio cualitativo a través de entrevistas semiestructuradas a cinco enfermeras pediátricas de Atención Primaria de la región sanitaria de Girona (España). Se realizó un análisis temático del contenido de las entrevistas. Resultados: Los resultados del estudio proporcionaron tres temas relacionados con la percepción de las enfermeras sobre el programa: (1) rol autónomo de la enfermera (aumentar el rol autónomo de la enfermera proporciona beneficios para los niños/as, sus familias y para el resto de profesionales de la salud); (2) dificultades y aspectos de mejora (se identifican las barreras idiomáticas y culturales junto al manejo de situaciones de no normalidad como las principales dificultades, y el aumento de las actividades grupales, la formación enfermera en auscultación y exploración abdominal y una mayor atención psicológica como aspectos de mejora) ; y (3) nuevas necesidades de la población infantil y su entorno (especialmente relacionadas con la complejidad durante la adolescencia y la diversidad cultural). Conclusiones: Las enfermeras pediátricas consideran necesario potenciar el rol autónomo de la enfermera en el Programa Infancia con Salud. Las principales dificultades en el desarrollo del programa son la barrera idiomática con algunas familias y la falta de formación de las enfermeras en diversidad cultural, auscultación y exploración abdominal. Asimismo, el programa debería incluir más visitas grupales, mejorar los circuitos asistenciales para la atención psicológica de los niños y adolescentes y adecuarse a las necesidades de una población culturalmente más diversa y con una población adolescente más compleja