Rúbrica para la evaluación de acciones y proyectos socioeducativos de empoderamiento juvenil

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La rúbrica de evaluación del empoderamiento juvenil que aquí se presenta es uno de los productos del “Proyecto Hebe. Una investigación sobre el empoderamiento juvenil”. Se trata de un trabajo que desde 2014 desarrolla un grupo de investigadores de cinco universidades (UdG, UB, UPF, UAB i UAM). Se pretende que este instrumento sea útil para el análisis de los proyectos de empoderamiento juvenil y, también, para planificar, implementar y analizar procesos socioeducativos que buscan incidir en el empoderamiento de las personas jóvenes. Se trata de un instrumento que consta de 9 dimensiones y 27 indicadores. La rúbrica está diseñada para ser aplicada tanto en los proyectos como en las acciones socioeducativas desarrolladas por un educador o un equipo educativo. Los resultados obtenidos de la aplicación de esta rúbrica permitirán conocer en qué medida el proyecto o las acciones desarrolladas por el equipo educativo facilitan el empoderamiento juvenil. Esto quiere decir que puede ser utilizada, también, para el aprendizaje y la mejora en la toma de decisiones sobre la programación y el desarrollo de acciones que ayuden a los jóvenes a empoderarse. La rúbrica para el análisis y evaluación de acciones y proyectos de empoderamiento juvenil pretende ser un recurso fácil de aplicar, que ayude a los educadores a reflexionar y mejorar sus acciones y proyectos ​
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