Las familias y los usuarios del programa de educación y apoyo familiar en la comunidad autónoma de Galicia

Abstract

The Family Education and Support Program is responsibility of the local Administration, through the community Social Services, and is essentially addressed to families that are in a situation of risk and/or social exclusion, paying special attention to cohabitation units where the presence of minors is frequent. The main goal of this research is to analyze the situation in which the program is located in the Galician. Autonomous just a he sectors of population or groups coveredby it , the description of the actions carried out with families by those professionals responsible for interventions, the people receiving the actions, as well as referrals made with the minor ́s collective to social systems/services.The results of this project show some differences regarding the Education and Fam-ily Support Program among the Galician provinces, showing that the children’s collective is the one that is mainly provided with specific coverage, together with the fact that the actions carried out by family educators are not intended to the whole family, but they are preferably addressed to children. The most part of the actions that have been developed by the program take place in the family home, and focus on the learning of family and do-mestic skills. In addition, referrals between social services and the educational system rep-resent more than 50.0% of those that take place among different social systems/services

El Programa de Educación y Apoyo Familiar es compe-tencia de la Administración local, a través de los Servicios Sociales comunitarios, y se dirige con carácter prioritario, a familias que se encuentran en situación de riesgo y/o exclusión social, prestando especial atención a unidades de convivencia en las que es frecuente la presencia de menores. El objetivo de esta investigación, es analizar la situación en la que se encuentra el programa en la Comunidad Autónoma gallega, los sectores de población o colectivos a los que da cobertura, la descripción de las actuaciones desarrolladas con las familias por los profesionales responsables de la intervención, las personas destinatarias de las ac-tuaciones, así como las derivaciones realizadas con el colectivo de menores a los sistemas sociales. Los resultados de este trabajo muestran diferencias entre las provincias gallegas respecto al Programa de Educación y Apoyo Familiar, y evidencia que el colectivo al que da cobertura de forma mayoritaria es el de menores; y que las actuaciones que realizan los educadores familiares, no van destinadas a toda la familia, sino que se dirigen preferentemente a los menores. La mayor parte de las actuaciones desarrolladas desde el programa, tienen lugar en el domicilio familiar, y se enfocan al aprendizaje de habilidades familiares y domésticas. Además, las derivaciones entre los Servicios Sociales y el sistema educativo representan más del 50.0% de las que tienen lugar entre los distintos sistemas sociales