De la torre de marfil a la arena pública: el papel de los científicos en la comunicación de la ciencia y la tecnología

Abstract

The classical notion of science as being neutral and devoid of responsibilities for the problematic consequences of the results of scientific research has been progressively eroded. In this new context, scientists are being compelled to go outside their traditional refuge, the lab, and render account to society, systematically. The present paper analyzes the context in which these transformations have occurred in the most recent history. Moreover, it reflects about the reasons why scientific organizations have begun to promote the idea that communicating research results to the general public, is a task that must be incorporated to day-to-day scientific endeavor. Furthermore, it raises the need to provide scientists the specific tools to communicate their research results to a non-expert public. In addition, it invites to reconsider public communication of science activities beyond scientific journalism practice. Finally, it suggests that the challenge of communicating research results to wider audiences implies finding strategies that allow scientists to break their traditional forms of peer-to-peer communication, mainly argumentative, and transform them into narratives

La clásica noción de ciencia neutral y exenta de responsabilidades por las posibles consecuencias problemáticas de los resultados de la investigación científica, poco a poco se ha ido erosionando. En este nuevo escenario, los científicos se están viendo obligados a salir de su tradicional refugio, el laboratorio, para empezar a rendir cuentas a la sociedad de manera sistemática. El presente artículo analiza el contexto en el que estas transformaciones han tenido lugar en la historia más reciente. Asimismo, reflexiona acerca de los motivos por los que las organizaciones cientí- ficas comienzan a promover la idea de que la comunicación de los resultados de las investigaciones al gran público, es una tarea que debe ser incorporada al quehacer científico cotidiano. Además, plantea la necesidad de brindar a los científicos herramientas especí- ficas a la hora de comunicar los resultados de sus investigaciones a un público no experto. También propone repensar las actividades de comunicación pública de la ciencia, ampliando estas prácticas más allá del periodismo científico. Finalmente, sugiere que el desafío de comunicar los resultados de sus investigaciones a un público amplio, supone encontrar estrategias que permitan a los científicos romper la estructura tradicional de comunicación con sus pares, mayoritariamente argumentativa, y llevarla a un formato narrativo