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Diseño, implantación y análisis de los resultados de un sistema de evaluación integral o 360º. Una propuesta alternativa en el proceso de evaluación de las competencias de trabajo en equipo
Obj. de conferència
Autogestión de la evaluación del dibujo del estudiante de arquitectura
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Implicación del estudiante y del tutor en la evaluación de las competencias desarrolladas durante el proyecto final de carrera
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Análisis de las percepciones de los usuarios acerca del papel de las TIC en los procesos de e-learning
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Método del caso en medicina interna veterinaria: enseñanza en el contexto OCW
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Un Ejemplo de actividad de evaluación para integrar y evaluar competencias genéricas
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Evaluación y adaptación al EEES: Una experiencia llevada a cabo durante tres cursos académicos consecutivos
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La Autogestión del aprendizaje fuera del aula
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Tutorías académicas grupales evaluables (TAGE) para el seguimiento del trabajo en equipo: un análisis comparativo
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Repercusión del proceso de evaluación continua en la autogestión del aprendizaje: experiencia práctica en la disciplina de derecho romano
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L'Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques
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Stepestudiants. L'estudiantat com a agent de canvi en la universitat
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ABP en el grau d'infermeria: avaluació de la satisfacció dels professors després de 2 anys d'experiència
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Análisis y propuestas de actuación para maximizar los beneficios de los programas de movilidad
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Planificación de la docencia en la implantación de materias en lengua extranjera: una experiencia pràctica
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La Gestió del treball autònom per part de l’estudiant
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Evolución y futuro del programa de acción tutorial (PAT) de la universidad de Alicante
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