DUGiDocsLa autoestima y su influencia negativa en los estadios finales de la adquisición de segundas lenguas: propuesta de investigación
dc.contributor
dc.contributor.author
dc.contributor.other
dc.date.accessioned
2017-03-10T18:59:52Z
dc.date.available
2017-03-10T18:59:52Z
dc.date.issued
2016-09
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este trabajo estudiamos hasta qué punto la autoestima de los alumnos puede influir en el aprendizaje de una segunda lengua. El trabajo está centrado en el estudio de la autoestima, concretamente la de alumnos avanzados, así como en el efecto de ela autoestima durante los estadios finales de la adquisición de segundas lenguas
In this paper we study the influence of students' self-esteem in learning a second language. The work is centered in the study of the self-esteem, specifically the one of advanced students, as well as in the effect of her self-esteem during the final stages of the acquisition of second languages
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.relation.ispartofseries
Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.title
La autoestima y su influencia negativa en los estadios finales de la adquisición de segundas lenguas: propuesta de investigación
dc.type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess