{ "dc.contributor.author": "Alsina i Tarrés, Miquel" , "dc.contributor.author": "Cañabate Ortiz, Dolors" , "dc.contributor.author": "Godoy i Tomàs, Joan de la Creu" , "dc.date.accessioned": "2014-09-10T10:23:35Z" , "dc.date.available": "2014-09-10T10:23:35Z" , "dc.date.issued": "2013" , "dc.identifier.issn": "1699-2105 (versió paper)" , "dc.identifier.issn": "1989-466X (versió electrònica)" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/9326" , "dc.description.abstract": "En este artículo se plantea una revisión de las competencias comunicativas en el aula de primaria a la luz de la acción didáctica. Con esta finalidad, y en sintonía con el nuevo currículum, se elabora un estudio de la competencia comunicativa ampliando la conceptualización habitualmente restringida a parámetros relativos a la expresión oral y escrita. Con este fin, se formulan los indicadores para la evaluación de la competencia y se confecciona un instrumento para su observación y análisis. El método usado para la aplicación del instrumento se basa en la grabación y transcripción de varias sesiones llevadas a cabo por un mismo docente del área de educación artística. Partiendo de lo expuesto, nuestro estudio crea un instrumento que se demuestra útil para el análisis y evaluación de la competencia comunicativa desde una perspectiva didáctica ampliada. Entre sus aplicaciones, se muestra su utilidad en el ámbito de las didácticas comparadas y su uso en la evaluación de las competencias profesionales en las prácticas de los maestros en formación" , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "spa" , "dc.publisher": "Universidad de Murcia" , "dc.relation.isformatof": "Reproducció digital del document publicat a: http://revistas.um.es/educatio/article/view/175171" , "dc.relation.ispartof": "Educatio Siglo XXI, 2013, vol. 31, núm. 1, p. 269-286" , "dc.relation.ispartofseries": "Articles publicats (D-DE)" , "dc.rights": "Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain" , "dc.rights.uri": "http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/" , "dc.subject": "Comunicació -- Ensenyament" , "dc.subject": "Communication -- Teaching" , "dc.subject": "Comunicació oral" , "dc.subject": "Oral communication" , "dc.subject": "Competències bàsiques" , "dc.subject": "Core competencies" , "dc.title": "Observación y análisis de la competencia comunicativa en el aula: un caso en educación artística = Observation and assessment of the communicative competence in the clasroom: a case study in art education" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/article" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" , "dc.embargo.terms": "Cap" , "dc.type.version": "info:eu-repo/semantics/publishedVersion" , "dc.identifier.idgrec": "021516" , "dc.identifier.idgrec": "022552" }