{ "dc.contributor.author": "Espuny, Janina" , "dc.date.accessioned": "2013-09-09T09:17:17Z" , "dc.date.available": "2013-09-09T09:17:17Z" , "dc.date.issued": "2013-07" , "dc.identifier.isbn": "978-84-8458-417-9" , "dc.identifier.other": "DL Gi. 607-2013" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/8144" , "dc.description.abstract": "Al llarg de la vida, aprenem en situació d'interaccions diverses i generalment compartides. De per si, l'aprenentatge és col.laboratiu. En canvi en l'educació reglada, la col.laboració conscient entre les diferents parts s'oblida sovint. Per això diferents propostes s'encaminen cap a una manera de fer més natural en l'educació, sobretot d'infants i adolescents. M'unixo a n'estes perspectives per a mostrar que en l'educació universitària també és aplicable una atra mirada, i passar d'impartir una assignatura a compartir-la. En l'aprenentatge vivencial a l'aula, creem un buit, que els alumnes poden omplir de la seua pròpia experiència" , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "cat" , "dc.publisher": "Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach" , "dc.relation.ispartofseries": "Univest 2013" , "dc.rights": "Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain" , "dc.rights.uri": "http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/" , "dc.subject": "Ensenyament universitari -- Congressos" , "dc.subject": "Education, Higher -- Congresses" , "dc.subject": "Aprenentatge per experiència -- Congressos" , "dc.subject": "Experiential learning -- Congresses" , "dc.subject": "Aprenentatge actiu -- Congressos" , "dc.subject": "Active learning -- Congresses" , "dc.title": "L'Aprenentatge vivencial a l'aula" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/conferenceObject" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" , "dc.audience.educationlevel": "Formació permanent" }