{ "dc.contributor.author": "Camps Llauradó, Cori" , "dc.contributor.author": "García Olalla, Lola" , "dc.contributor.author": "Molas Ramos, Emília" , "dc.contributor.author": "Morales Vives, Fàbia" , "dc.contributor.author": "Valls Giménez, Enric" , "dc.date.accessioned": "2011-11-23T11:44:47Z" , "dc.date.available": "2011-11-23T11:44:47Z" , "dc.date.issued": "2011-06" , "dc.identifier.citation": "Camps Llauradó, Cori; Garcia Olalla, Lola; Molas Ramos, Emília; Morales Vives, Fàbia; Valls Giménez, Enric. (2011). L'Adquisició de competències professionals en psicomotricitat en una comunitat de pràctiques i la seva articulació com experiència d'aprenentatge-servei (APS). A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3842" , "dc.identifier.isbn": "978-84-8458-354-7" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/3842" , "dc.description.abstract": "El Practicum de Psicomotricitat, dins el Postgrau i el Master en Psicomotricitat (URV)pretén el desenvolupament de competències en contextos professionals. Partim d'una concepció de l'aprenentatge com a procés de construcció conjunta que opera en una comunitat de pràctiques, en la qual el coneixement es configura com una construcció social i intersubejctiva. El 'professor tutor' actua com a mediador i acompanyant d'aquest procés, que va des de la pràctica guiada fins a la pràctica autònoma. S'articula com una experiència d'aprenentatge-servei (APS), que permet combinar processos d'aprenentatge dels estudiants i de servei a la comunitat, a través de l'atenció a nens amb dificultats. D'aquesta manera, el practicum es converteix en un projecte educatiu amb utilitat social i intencionalitat soliària" , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "spa" , "dc.publisher": "Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach" , "dc.relation.ispartofseries": "Univest 11" , "dc.rights": "Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)" , "dc.rights.uri": "http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca" , "dc.subject": "Ensenyament universitari -- Congressos" , "dc.subject": "Education, Higher -- Congresses" , "dc.subject": "Ensenyament -- Planificació" , "dc.subject": "Teaching -- Planning" , "dc.subject": "Pràctica professional" , "dc.subject": "Professional practice" , "dc.subject": "Competències professionals -- Ensenyament" , "dc.subject": "Competency based education" , "dc.subject": "Aprenentatge -- Avaluació" , "dc.subject": "Learning -- Evaluation" , "dc.subject": "Tutors i tutoria (Educació)" , "dc.subject": "Tutors and tutoring" , "dc.title": "L'Adquisició de competències professionals en psicomotricitat en una comunitat de pràctiques i la seva articulació com experiència d'aprenentatge-servei (APS)" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/conferenceObject" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" , "dc.audience.educationlevel": "Formació permanent" }