{ "dc.contributor.author": "Moya Martínez, María del Valle de" , "dc.contributor.author": "Hernández Bravo, José Antonio" , "dc.contributor.author": "Hernández Bravo, Juan Rafael" , "dc.contributor.author": "Cachinero Zagalaz, Juan" , "dc.contributor.author": "Bravo Marín, Raquel" , "dc.date.accessioned": "2010-09-14T09:10:42Z" , "dc.date.available": "2010-09-14T09:10:42Z" , "dc.date.issued": "2010-02" , "dc.identifier.citation": "Moya Martínez, M. del V. de, Hernández Bravo, J.A., Hernández Bravo, J.R., Cachinero Zagalaz, J. i Bravo Marín, R. (2010). Estilos de aprendizaje e inteligencia emocional. Una nueva perspectiva en la docencia universitaria desde la didáctica de la expresión musical. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 14 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2991" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/2991" , "dc.description.abstract": "La Universidad europea vive actualmente un momento de fuertes cambios debido a la implantación de nuevos planes de estudios basados en el sistema ECTS; cambios que afectan tanto a estudiantes como a docentes: adaptación de nuevas metodologías que inciden profundamente en los procesos de aprendizaje, estando ambos sujetos a estudios e investigaciones por la propia Universidad. En este contexto de transformaciones surgen los siguientes interrogantes: ¿Está preparado el profesorado para desarrollar la inteligencia emocional en sus alumnos a través de actividades específicas musicales?, ¿Son conscientes los docentes de la importancia que tiene el conocer los estilos de aprendizaje, tanto del grupo clase como del suyo propio?, ¿Cuál es el protagonismo que realmente se le concede a las emociones en el ámbito educativo general?, ¿Cuál es el nexo de unión entre inteligencia emocional y estilos de aprendizaje para la formación del alumnado universitario en el área de la didáctica de la música?" , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "spa" , "dc.publisher": "Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques" , "dc.publisher": "Universidad de Granada" , "dc.publisher": "Université de Genève" , "dc.relation.ispartofseries": "CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010" , "dc.rights": "Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)" , "dc.rights.uri": "http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca" , "dc.subject": "Música -- Ensenyament" , "dc.subject": "Music -- Instruction and study" , "dc.subject": "Educació afectiva" , "dc.subject": "Affective education" , "dc.title": "Estilos de aprendizaje e inteligencia emocional. Una nueva perspectiva en la docencia universitaria desde la didáctica de la expresión musical" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/article" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" , "dc.audience.educationlevel": "Formació permanent" }