{ "dc.contributor": "Muntaner Perich, Eduard" , "dc.contributor.author": "Carreras Molina, Judit" , "dc.contributor.other": "Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia" , "dc.date.accessioned": "2021-02-12T10:02:39Z" , "dc.date.available": "2021-02-12T10:02:39Z" , "dc.date.issued": "2020-06" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/19114" , "dc.description.abstract": "El present estudi es realitza a l’Escola de Sant Roc d’Olot, concretament a l’aula de P4 A, les granotes, la qual es caracteritzen per un grup d’alumnes amb actituds i interessos molt diversos que ajuden a cohesionar al grup i anar avançant en els nous aprenentatges. Així doncs, davant de la situació d’una manca de varietat de racons que es porten a terme a la primera mitja hora del matí, sense cap classe de criteri preestablert. Per tant, l'objectiu d'aquesta petita investigació és crear un conjunt de racons d'aprenentatge amb unes normes preestablertes i basats en la teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner. Un cop creades es presenten als alumnes, per poder avaluar si aquests racons els desperta més interès i l'aprenentatge de noves habilitats." , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "cat" , "dc.relation.ispartofseries": "Mestre/a d'Educació Infantil + Mestre/a d'Educació Primària" , "dc.rights": "Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International" , "dc.rights.uri": "http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/" , "dc.subject": "Intel·ligències múltiples" , "dc.subject": "Multiple intelligences" , "dc.subject": "Educació infantil" , "dc.subject": "Education, Preschool" , "dc.subject": "Aprenentatge" , "dc.subject": "Learning" , "dc.title": "Creació de racons a partir de la teoria de les intel·ligències múltiples" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/bachelorThesis" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" , "dc.audience.educationlevel": "Estudis de grau" }