{ "dc.contributor.author": "Farré Riera, Laura" , "dc.date.accessioned": "2017-05-04T11:36:30Z" , "dc.date.available": "2017-05-04T11:36:30Z" , "dc.date.issued": "2016" , "dc.identifier.issn": "2013-9063 (versió electrònica)" , "dc.identifier.uri": "http://raco.cat/index.php/PiTS/article/view/321341" , "dc.identifier.uri": "http://hdl.handle.net/10256/13903" , "dc.format.mimetype": "application/pdf" , "dc.language.iso": "cat" , "dc.relation.ispartof": "Pedagogia i Treball Social: revista de ciències socials aplicades, 2016, vol. 5, núm. 2, p. 73-94" , "dc.rights": "L'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores" , "dc.source": "RACO" , "dc.title": "La participació de l'alumnat de secundària en pràctiques democràtiques i inclusives: un estudi de cas" , "dc.type": "info:eu-repo/semantics/article" , "dc.rights.accessRights": "info:eu-repo/semantics/openAccess" }