DUGiDocsLa 'pirámide de la educación matemática': una herramienta para ayudar a desarrollar la competencia matemática
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2014-09-29T12:52:57Z
dc.date.available
2014-09-29T12:52:57Z
dc.date.issued
2010
dc.identifier.issn
1131-995X
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Este artículo intenta responder a tres interrogantes: ¿cómo desarrollar la competencia matemática?, ¿cómo planificar una
actividad matemática rica desde un punto de vista competencial? y ¿qué significa ser matemáticamente competente? Para
conseguir este triple propósito, se parte de una comparación muy simple que nos conduce desde la pirámide de la alimentación
hasta un organigrama piramidal de la educación matemática. Una vez establecidos los andamios necesarios para ayudar a los alumnos a desarrollar su competencia matemática, se ofrecen algunos criterios, también muy simples, que pueden ayudar a planificar actividades matemáticas ricas desde un punto de vista competencial. Y, finalmente, se realiza una breve aproximación conceptual sobre la competencia matemática
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
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Graó
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Reproducció digital del document publicat a: http://www.grao.com/revistas/aula/189-competencia-matematica/la-piramide-de-la-educacion-matematica
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© Aula de innovación educativa, 2010, núm. 189, p.12-16
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dc.title
La 'pirámide de la educación matemática': una herramienta para ayudar a desarrollar la competencia matemática
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.idgrec
012125
dc.identifier.eissn
2014-4725