Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-11-05T11:28:28Z
dc.date.available
2013-11-05T11:28:28Z
dc.date.issued
2007
dc.identifier.issn
2013-3804
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
El trabajo que presentamos pretende establecer e implamentar criterios respecto la organización escolar y la práctica educativa para mejorar las competencias básicas del alumnado extranjero que participa en las aulas de Cataluña con una gran diversidad respecto el conocimiento de la lengua de la escuela. En concreto, buscamos profundizar y localizar los factores y elementos relevantes para la organización escolar y la práctica educativa en escuelas plurilingües con estas características
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application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat Autònoma de Barcelona. EMIGRA
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EMIGRA working papers, 2007, núm. 23, p. 1-14
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Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
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dc.subject
dc.title
Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms
Cap
dc.type.version
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011090