Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela

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​ researcherId Oller, Judith​ scopusId Oller, Judith​ ​
Oller, Judith
orcId Serra i Bonet, Josep Maria​ ​ ​ ​
Serra i Bonet, Josep Maria
orcId Siqués, Carina​ ​ scopusId Siqués, Carina​ ​
Siqués, Carina
orcId Vila, Ignasi​ researcherId Vila, Ignasi​ scopusId Vila, Ignasi​ ​
Vila, Ignasi
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El trabajo que presentamos pretende establecer e implamentar criterios respecto la organización escolar y la práctica educativa para mejorar las competencias básicas del alumnado extranjero que participa en las aulas de Cataluña con una gran diversidad respecto el conocimiento de la lengua de la escuela. En concreto, buscamos profundizar y localizar los factores y elementos relevantes para la organización escolar y la práctica educativa en escuelas plurilingües con estas características ​
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