DUGiDocsReflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en Geología
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-10-18T12:14:35Z
dc.date.available
2013-10-18T12:14:35Z
dc.date.issued
2011
dc.identifier
dc.identifier.issn
1132-9157
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Learning activities outside the classroom in Earth Sciences are considered fundamental to achieve an adequate level of knowledge. New pedagogical perspectives, structured in competency-based activities, provide a useful tool to improve the effectiveness of field geology classes. In this paper, we point out some general educational aspects, and we propose a curriculum design focused on accomplishing the competencies that go with fieldtrips in Geology courses
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Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra
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© Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 2011, vol. 19, núm. 1, p. 4-14
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dc.title
Reflexiones sobre el diseño por competencias en el trabajo de campo en Geología
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
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Cap
dc.type.version
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016964