Un Nuevo método de aprendizaje a través de actividades fuera del aula: una aproximación práctica a las instituciones europeas

Abstract

En coherencia con las nuevas metodologías derivadas de la aplicación del EEES a los estudios universitarios, se ha diseñado una eficaz herramienta docente, alternativa al aula, optando por un aprendizaje asociativo del alumno, con la finalidad de que el estudiante adquiera los conocimientos y competencias necesarias previstas en las titulaciones de Derecho y Relaciones Internacionales. En este caso, se propone utilizar una serie de actividades académicas dirigidas que concluyen en una completa visita a las Instituciones Europeas, donde los estudiantes conocen in situ aquellas instituciones sobre las que previamente han sido instruidos