La utilización de wikis como estrategia didáctica en el prácticum i en las facultades de educación de Ciudad Real y Toledo

Abstract

Se explican las ventajas que ha supuesto implementar un modelo de trabajo innovador para la tutela y seguimiento del alumnado que cursa el Prácticum I en el Grado de Maestro de Infantil y Primaria. Esta materia se cursa en las Facultades de Educación en los Campus de Ciudad Real y Toledo (UCLM). El modelo atiende a las metodologías del EEES, destacando la utilización de un wiki como herramienta de trabajo colaborativo. Esta aplicación está diseñada para que la mayoría de los documentos alojados sean creados colaborativamente entre todos los usuarios del wiki considerando interacciones didácticas entre profesores, alumnos e instituciones mediante el uso de este sitio web