La Reflexió com a eina d’aprenentatge
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-26T12:01:56Z
dc.date.available
2013-09-26T12:01:56Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
L'aprenentatge de l'estudiant i la seva formació com a professional i com a persona han de ser els objectius fonamentals de tot ensenyament. Sovint el professorat capficat en la transmissió de coneixements i en l'assoliment del programa, descuida, inconscientment, una part fonamental del paper que ha de jugar en la formació dels seus estudiants. La reflexió sobre un mateix, sobre la societat que l'envolta i sobre el seu futur com a professional és una eina formativa que sovint no s'utilitza a les aules. En aquest treball es presenten diferents formes de promoure la reflexió com a eina d'aprenentatge i els resultats obtinguts en assignatures de llicenciatura, de grau i de màster
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La Reflexió com a eina d’aprenentatge
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent