DUGiDocsEl contrato pedagógico como instrumento de evaluación de la responsabilidad individual en el aprendizaje cooperativo: percepcion de los estudiantes. módulo de educación física de los estudios de grado maestro/a de primaria
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-26T11:14:07Z
dc.date.available
2013-09-26T11:14:07Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
La comunicación que presentamos quiere dar a conocer la percepción de los estudiantes sobre la utilización de diferentes instrumentos utilizados en la evaluación formativa dentro del Trabajo Cooperativo. El objetivo de estos instrumentos es mejorar el proceso de evaluación en relación a la responsabilidad individual dentro del grupo cooperativo y favorecer el desarrollo de la competencia de autonomía e iniciativa personal. Así como mejorar la calidad docente, facilitando el desarrollo de profesionales capaces de identificar, definir, dominar y crear los propios procesos e instrumentos actuando con decisión y responsabilidad. (Blanco, Jové y Reverter, 2012 y Cano 2012)
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
El contrato pedagógico como instrumento de evaluación de la responsabilidad individual en el aprendizaje cooperativo: percepcion de los estudiantes. módulo de educación física de los estudios de grado maestro/a de primaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent