La inclusión de contenidos relacionados con los humedales en la formación de maestros de educación primaria
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-26T07:59:01Z
dc.date.available
2013-09-26T07:59:01Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En la presente comunicación se aborda la importancia de incluir en los planes docentes de las Facultades de Educación contenidos relacionados con los humedales, concretando la propuesta en la Universidad de Castilla-La Mancha. Esta propuesta se justifica debido a que la adquisición de conocimientos básicos en estos temas posibilita una mejora de la calidad en el ejercicio profesional de los futuros maestros, puesto que estos ecosistemas, y en concreto los humedales manchegos, constituyen un importante instrumento didáctico multidisciplinar en torno al cual desarrollar la legislación en materia de Educación Primaria, analizada concretamente en primer ciclo en Castilla-La Mancha
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
La inclusión de contenidos relacionados con los humedales en la formación de maestros de educación primaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
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