La inclusión de contenidos relacionados con los humedales en la formación de maestros de educación primaria

Abstract

En la presente comunicación se aborda la importancia de incluir en los planes docentes de las Facultades de Educación contenidos relacionados con los humedales, concretando la propuesta en la Universidad de Castilla-La Mancha. Esta propuesta se justifica debido a que la adquisición de conocimientos básicos en estos temas posibilita una mejora de la calidad en el ejercicio profesional de los futuros maestros, puesto que estos ecosistemas, y en concreto los humedales manchegos, constituyen un importante instrumento didáctico multidisciplinar en torno al cual desarrollar la legislación en materia de Educación Primaria, analizada concretamente en primer ciclo en Castilla-La Mancha