DUGiDocsEducación inclusiva e investigación cooperativa en el proyecto 'Apadrinamos esculturas'
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-23T10:52:19Z
dc.date.available
2013-09-23T10:52:19Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Esta experiencia parte de un modelo de educación artística inclusiva. De la propuesta destacamos el enfoque cooperativo e interdisciplinario y la reivindicación de las aportaciones instrumentales básicas de las competencias del ámbito artístico. El punto de partida es una iniciativa ya implantada en otros contextos, adaptado nuestro contexto educativo (universidad/escuela) a un proyecto ya existente llamado 'Apadrinem escultures'. La participación pluridisciplinar conviertió esta propuesta en un proyecto educativo y de investigación cooperativos, entre estudiantes universitarios de final de grado, master, y doctorado, maestros en activo y alumnos de educación primaria, asimismo se generaron propuestas para incidir en la formación permanente del profesorado, especialmente en el ámbito artístico
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Educación inclusiva e investigación cooperativa en el proyecto 'Apadrinamos esculturas'
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent