DUGiDocsDe l'autoavaluació a l'avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l'educació superior
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-12T11:53:22Z
dc.date.available
2013-09-12T11:53:22Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
El present estudi analitza la implementació d’activitats d’avaluació entre iguals dins d’un projecte d’innovació docent de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Hi participen professors de llengua catalana, castellana i anglesa dels Graus d’Educació Primària, Educació Infantil i Comunicació Audiovisual. El projecte ha evolucionat des de la incorporació del portafolis com a eina d’avaluació i la implementació de la seva versió electrònica amb Mahara, passant per l’ús de la rúbrica per ajudar a l’autoavaluació, fins a la incorporació d’activitats d’avaluació entre iguals, com un pas més en el desenvolupament de les competències autoreguladores dels estudiants
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
cat
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
De l'autoavaluació a l'avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l'educació superior
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent