DUGiDocsUna Experiencia de aprendizaje colaborativo: ventajas, inconvenientes y reflexiones sobre el sistema de evaluación
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-12T11:06:08Z
dc.date.available
2013-09-12T11:06:08Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
En este trabajo se presenta una experiencia de aprendizaje colaborativo realizada con un grupo de estudiantes universitarios de primer curso de la Universidad de Zaragoza. El objetivo del estudio consiste en conocer las principales ventajas e inconvenientes asociados por los estudiantes a esta experiencia, así como reflexionar acerca del sistema de evaluación utilizado para la valoración de la misma. A partir de toda esta información se extraen conclusiones y se plantean cuestiones a debate, cuya discusión puede contribuir a la mejora de la práctica y los resultados de esta técnica de aprendizaje
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Una Experiencia de aprendizaje colaborativo: ventajas, inconvenientes y reflexiones sobre el sistema de evaluación
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent