¿Democracia representativa, participativa o radical? Características e impactos de los distintos espacios de participación estudiantil en la universidad

Chela, Xènia
Martí-Costa, Marc
Parés, Marc
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En la presente comunicación analizamos cómo se estructura actualmente la participación estudiantil en la universidad. Observamos que existen tres tipos de espacios que responden a distintas formas de entender la democracia (representativa, participativa, radical) y que interactúan frecuentemente entre sí. Basándonos en 20 estudios de caso evaluamos, en términos de calidad democrática e impactos, los distintos espacios de participación identificados. Profundizamos en los distintos factores que explican las diferencias entre los casos y, a partir de 4 grupos de discusión, aportamos una batería de propuestas para mejorar la calidad de la participación estudiantil en las universidades españolas ​
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