DUGiDocsInnovación e interdisciplinariedad en las aulas: desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo a través del proyecto integrado de tercer año de Florida Universitaria
dc.contributor.author
dc.date.accessioned
2013-09-06T09:20:11Z
dc.date.available
2013-09-06T09:20:11Z
dc.date.issued
2013-07
dc.identifier.isbn
978-84-8458-417-9
dc.identifier.other
DL Gi. 607-2013
dc.identifier.uri
dc.description.abstract
Los cambios experimentados en los estudios universitarios y las nuevas demandas del mercado laboral obligan a revisar las estrategias de enseñanza y aprendizaje. En Florida Universitaria una de las materializaciones de este cambio son los proyectos integrados que se llevan a cabo en los diferentes grados impartidos. Presentamos el proyecto de tercer curso que consiste en resolver una problemática en un entorno real, desarrollando las competencias adquiridas previamente y las de aprendizaje permanente y resolución de conflictos. Una propuesta desarrollada a partir de la metodología del aprendizaje basado en problemas, que potencia la motivación del alumnado y la colaboración universidad-entorno socioeconómico
dc.format.mimetype
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
dc.relation.ispartofseries
Univest 2013
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
dc.rights.uri
dc.subject
dc.title
Innovación e interdisciplinariedad en las aulas: desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo a través del proyecto integrado de tercer año de Florida Universitaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.rights.accessRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.audience.educationlevel
Formació permanent